Olá, alunos da Escola Literária! Hoje vamos falar sobre a parte final da redação dissertativo-argumentativa: a conclusão. Depois de apresentar seu ponto de vista na introdução e desenvolver os argumentos ao longo do texto, é hora de encerrar com clareza e impacto. Uma boa conclusão não é apenas um encerramento mecânico — ela reafirma sua tese e mostra maturidade na construção do raciocínio.
A função da conclusão é retomar a ideia central da redação e apresentar uma proposta de intervenção (no caso do ENEM) ou uma reflexão final (em vestibulares como Fuvest e Unicamp). Evite repetir exatamente o que já foi dito ou usar fórmulas prontas. Ao invés disso, procure sintetizar suas ideias e demonstrar que você compreende a complexidade do tema tratado.
No ENEM, a conclusão exige uma proposta de intervenção detalhada, com cinco elementos: agente, ação, meio, efeito e detalhamento. Por exemplo: “Cabe ao Ministério da Educação, por meio de políticas públicas inclusivas, promover campanhas de valorização da diversidade nas escolas, a fim de combater o preconceito e estimular a empatia entre os estudantes.” Essa estrutura mostra domínio do gênero e eleva sua nota.
Em outros vestibulares, como a Fuvest, a conclusão pode assumir um tom mais reflexivo. Uma estratégia eficaz é provocar o leitor com uma pergunta, reforçar a urgência do problema ou propor caminhos possíveis de transformação social. O importante é evitar conclusões genéricas, vagas ou desconectadas do restante do texto. A conclusão deve soar como a consequência natural do que foi discutido anteriormente.
💡 Dica de ouro do Vestibular: Nunca deixe sua conclusão para a última hora. Planeje-a desde o início do rascunho e busque encerrá-la com segurança e coerência. Uma boa conclusão é como a última nota de uma sinfonia — ela marca presença e deixa uma impressão duradoura no corretor!
