Olá, alunos da Escola Literária! Hoje nosso foco é a produção textual, especificamente a construção de uma introdução marcante para a redação dissertativo-argumentativa. Como você já deve saber, a introdução é o primeiro contato do corretor com o seu texto — e causar uma boa impressão desde a primeira linha pode fazer toda a diferença na sua nota.
Uma introdução bem-feita apresenta claramente o tema da proposta, situa o leitor no contexto do assunto e aponta a tese, ou seja, o ponto de vista que será defendido ao longo do texto. Para isso, você pode utilizar algumas estratégias eficazes, como contextualização histórica, dados estatísticos, citações de autores, ou até uma referência literária ou filosófica — desde que tenha relação direta com o tema.
É essencial evitar introduções genéricas, vagas ou decoradas. Frases como “Desde os primórdios da humanidade…” não impressionam e não mostram domínio do conteúdo. Em vez disso, opte por contextualizar o problema de forma clara e objetiva, mostrando desde o início que você compreende a complexidade do tema e que tem argumentos consistentes para desenvolvê-lo.
Uma boa estrutura de introdução pode seguir o modelo CTE: Contextualização + Tese + Encaminhamento argumentativo. Veja este exemplo: “No cenário atual, observa-se um aumento expressivo nos casos de ansiedade entre jovens. Esse fenômeno, impulsionado pelo uso excessivo das redes sociais e pela pressão por desempenho, evidencia a urgência de medidas de conscientização. Assim, é necessário refletir sobre os fatores que contribuem para esse problema e suas possíveis soluções.” Perceba que a tese está clara e o texto já aponta os caminhos do desenvolvimento.
Dica de ouro do Vestibular: Uma introdução impactante não precisa ser longa ou rebuscada — ela precisa ser clara, objetiva e estrategicamente planejada. Use-a para conquistar o corretor desde a primeira linha e mostrar que você domina tanto a forma quanto o conteúdo!
